2026年10月24日，地理与国土工程学院成功举办第二届地理课程思政教学竞赛。本届竞赛延续"党建+专业特色"双融双促机制，以构建"大思政"育人格局为目标，推动党建与专业教学深度融合，着力提升地理学类师范生的课程思政教学能力。

比赛历经各班初赛遴选，共13名以师范生为主体的选手进入决赛。与首届相比，本届作品更加贴合地理学科的内在逻辑，注重从课标内容中生长出价值引领，而非简单"贴标签"。在"认识民族"单元中，选手将民族分布、交往等知识点与铸牢中华民族共同体意识教育有机结合，引导学生体悟"中华民族一家亲"的深层内涵；在"河流资源开发与保护"单元中，选手以云南乌东德、白鹤滩、溪洛渡、向家坝四级梯级电站为真实情境，通过剖析水电开发与生态保护的辩证关系，把"绿水青山就是金山银山"具象为看得见的中国实践。这些设计既守住学科知识本位，又让家国情怀在知识传授中自然流淌。

评委由在课程思政领域具有丰富实践经验的老师组成，从教学设计、思政融入、教学效果等维度综合评分，一致认为本届选手实现了从"思政元素叠加"到"思政与专业共生"的转变，案例的真实性与在地性较首届明显增强。

学生第一党支部书记在总结中强调，课程思政不是额外任务，而是专业教育的内在要求。本届竞赛的意义，在于让师范生提前建立"为党育人、为国育才"的教学自觉，学会在走上讲台之前于专业课堂讲好中国故事。下一步，党支部将以此次竞赛为契机，将优秀案例汇编成可推广的教学资源，持续推动课程思政与专业教育同向同行，为培养新时代地理教育人才夯实根基。